1.
A. Sebutkan dan Jelaskan
aspek-aspek yang diukur pada test EPPS?
15 Aspek
kepribadian itu adalah:
1. Need for
achievement (ach) yaitu kebutuhan untuk berprestasi menghadapi
tantangan.
2. Need
for defference (deff) yaitu kebutuhan untuk mengambil posisi mengalah
dan merasa kurang mampu.
3. Need for order (ord)
yaitu kebutuhan untuk melakukan segala sesuatu dengan teratur.
4. Need
for exhibition (exh) yaitu kebutuhan untuk menonjolkan diri,
dipuji dan pamer.
5. Need for
autonomy (aut) yaitu kebutuhan untuk tidak tergantung pada
orang lain.
6. Need for
affiliation (aff) yaitu kebutuhan untuk bergabung dengan orang
lain.
7. Need for
intraception (int) yaitu kebutuhan untuk menyesuaikan diri
dengan pandangan dan perasaan orang lain.
8. Need for
succorence (succ) yaitu kebutuhan untuk mendapat perhatian
yang lebih dari orang lain.
9. Need for
dominance (dom) yaitu kebutuhan untuk lebih atau menang atas
orang lain.
10. Need for
abasement (aba) yaitu kebutuhan untuk selalu merasa kurang
mampu atau merasa bersalah.
11. Need for
nurturance (nur) yaitu kebutuhan untuk menolong orang lain.
12. Need for
change (chg) yaitu kebutuhan untuk merasakan sesuatu yang baru.
13. Need for
endurance (end) yaitu kebutuhan untuk melakukan segala
sesuatu sampai tuntas atau selesai.
14. Need for
heterosexuality (het) yaitu kebutuhan untuk berhubungan dengan
jenis kelamin lain.
15. Need for
aggression (agg) yaitu kebutuhan untuk rnenentang atau
menyerang orang lain baik dalam pandangan maupun tindakan.
B. Apa kepanjangan dari EPPS?
EPPS
(Edward Personal Preference Schedule)
2.
A.
Sebutkan dan Jelaskan Jenis-jenis pekerjaan yang diukur pada tess RMIB?
12 JENIS PEKERJAAN
RMIB
1.
Outdoor:
Pekerjaan yang aktifitasnya dilakukan di luar atau di lapangan terbuka, atau
pekerjaan yang tidak berhubungan dengan hal-hal yang rutin sifatnya.
2.
Mechanical:
Pekerjaan yang berhubungan dengan menggunakan mesin, alat-alat dan daya
mekanik.
3.
Computational:
Pekerjaan yang berhubungan dengan angka-angka.
4.
Scientific:
Pekerjaan yang dapat disebut sebagai keaktifan dalam hal analisa dan
penyelidikan, eksperimen, kimia dan ilmu pengetahuan pada umumnya.
5.
Personal
Contact: Pekerjaan yang berhubungan dengan manusia, diskusi, membujuk,
bergaul dengan orang lain.
6.
Aesthetic:
Pekerjaan yang berhubungan dengan hal-hal yang bersifat seni dan menciptakan
sesuatu.
7.
Literary: Pekerjaan yang berhubungan
dengan buku-buku, kegiatan membaca, mengarang.
8.
Musical: Minat memainkan alat-alat
musik
9.
Social service: Minat terhadap
kesejahteraan penduduk, dengan keinginan untuk menolong dan
membimbing/menasehati tentang problem dan kesulitan mereka.
10. Clerical: Minat terhadap tugas-tugas rutin
yang menuntut ketepatan dan ketelitian.
11. Practical: Minat terhadap
pekerjaan-pekerjaan yang praktis, karya pertukangan dan yang memerlukan
keterampilan.
12. Medical: Minat terhadap pengobatan,
mengurangi akibat dari penyakit.
B.
Apa kepanjangan dari RMIB ?
ROTHWELL MILLER INTEREST BLANK (RMIB)
3.
A. Jelaskan keunggulan dari test
Papikostick ?
KELEBIHAN TES PAPI KOSTICK
a.
PAPI menggunakan forced choice format pada
pasangan-pasangan pernyataan yang setara. Sangat sulit untuk melakukan faking/
manipulasi. Item-item pendek, ringkas, Interpretasi logik dan spesifik sehingga
dapat difahami dengan jelas oleh tester maupun testee.
b.
Sangat berguna untuk evaluasi karyawan
karena menggambarkan administration styles dan dapat digunakan 2 orang/ lebih
untuk mengetahui hubungan atasan bawahan dan mengembangkan solusi
interpersonal.
c.
Laporan hasil tes disampaikan dalam bentuk
visual (berupa cakram). Laporan ini akan memudahkan pengguna (user) mengenali
potensi dirinya secara komprehesif, namun tetap mudah dipahami.
d.
Hasil analisa menghasilkan dinamika
kepribadian seseorang yang telah dipengaruhi situasi kerja sekitarnya, yang
merupakan gambaran kepribadian keseluruhan dan tidak terpisah -pisah, serta
menjadi satu dinamika kepribadian yang utuh.
e.
Mengukur personality traits, tes ini juga
mengukur psychological needs.
B. Sebutkan aspek-aspek yang diukur pada
test papikostick?
Aspek-aspek
dalam PAPI Kostick:
·
Work
Direction – Arah Kerja:
ü
Need to finish task – menyelesaikan tugas secara
pribadi (N)
ü
Hard intense worked – peranan sebagai pekerja
keras (G)
ü
Need to achieve – hasrat untuk berprestasi (A)
·
Leadership
– Kepemimpinan:
ü
Leadership role – peranan sebagai pimpinan
(L)
ü
Need to control others – mengendalikan orang
lain (P)
ü
Ease in decision making – mudah dalam membuat
keputusan (I)
·
Activity
– Aktifitas:
ü
Pace – tipe selalu sibuk (T)
ü
Vigorous type – tipe orang yang bersemangat (V)
·
Social
Nature – Pergaulan:
ü
Need for closeness and affection – kebutuhan utk
mendekati & menyayangi (O)
ü
Need to belong to groups – kebutuhan
betah/diterima terhadap kelompok (B)
ü
Social extension – pergaulan luas (S)
ü
Need to be noticed – untuk mendapat perhatian
(X)
·
Work
Style – Gaya Kerja:
ü
Organized type – tipe pengatur (C)
ü
Interest in working with details – suka
pekerjaan yang terperinci (D)
ü
Theoretical type – tipe teoritikal (R)
·
Temperament
- Sifat:
ü
Need for change – hasrat untuk berubah (Z)
ü
Emotional resistant – pengendalian emosi (E)
ü
Need to be forceful – agresi (K)
·
Followership
– Ketaatan:
ü
Need to support authority – dukungan dari atasan
(F)
ü
Need for rules and supervision – menguti aturan
dan pengawasan (W)
4.
Jelaskan
kelebihan dan kelemahan pada test inventori ?
KELEBIHAN TES INVENTORI
a.
Dapat
digunakan untuk keperluan yang membutuhkan penggunaan banyak tes namun
dilakukan dalam waktu yang relatif singkat.
b.
Lebih
valid dan reliabel dari projective test → ada
standardisasi skoring dan berdasarkan norma.
KELEMAHAN TES INVENTORI
a. Item ambigous
dan perintah tidak jelas
b. Subjek ingin mengunjukan kesan-kesan
tertentu kepada penguji
c. Kesukaran semantik sehingga bias
menimbulkan penfasiran yg berbeda
d. Sikap subjek tidak kooperatif → defensif
e. Faking / tidak jujur
f. Acquiscence, yaitu item-item yang dibuat lebih
mengarah ke jawaban tertentu
5.
Apa
kepanjangan dari test PSI ?
(Personal Style Inventory) (PSI)
Posting Komentar